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    O que é uma Comunidade de Prática (CoP)?

    Uma Comunidade de Prática (CdP) é definida como um grupo organizado de pessoas que se envolvem num processo de aprendizagem colectiva num domínio partilhado e que beneficiam mutuamente do intercâmbio e da aprendizagem com as experiências dos outros.

    Termos de referência

    O projeto é implementado entre novembro de 2021 e dezembro de 2023 e é cofinanciado pela Comissão Europeia no âmbito do programa Erasmus+.

    O que é uma CdP

    1. Interesse partilhado. A CoP INTERFACE tem uma identidade definida por um domínio de interesse partilhado e tópicos relacionados: o desenvolvimento de competências transversais essenciais para apoiar a regeneração económica sustentável numa Europa pós-COVID e para apoiar os profissionais de EFP a enfrentar os desafios com que se deparam os prestadores de EFP numa realidade de prestação de serviços pós-COVID-19.

    2. Membros. Os membros da CdP INTERFACE estão empenhados no domínio e na filosofia INTERFACE.

    3. Compromisso. Os membros da CdP INTERFACE podem prosseguir os seus interesses neste domínio, participando em actividades e debates conjuntos, ajudando-se mutuamente e partilhando informações, experiências e boas práticas.

    4. Relações. No seio da CdP, as relações podem desenvolver-se naturalmente, permitindo que os membros da CdP INTERFACE aprendam uns com os outros e participem no trabalho de colaboração para alcançar a inovação no domínio das CVET.

    Termos de referência

    Dentro deste prazo, a parceria do projeto visa criar um compêndio de recursos de aprendizagem interactivos para o desenvolvimento de competências transversais essenciais para apoiar os trabalhadores pouco qualificados e os formandos a manter e sustentar o emprego nos próximos meses e anos. A parceria fornece uma gama de recursos de aprendizagem progressiva concebidos para alcançar resultados de aprendizagem específicos e acordados para 10 das competências transversais mais procuradas pelos empregadores, nomeadamente: literacia digital, espírito empreendedor, pensamento crítico e criativo, liderança, inovação, resolução de problemas, trabalho em equipa, ética de trabalho, comunicação e relações intergeracionais. A metodologia INTERFACE tem em conta as diferenças nos níveis de conhecimentos prévios de cada força de trabalho. Assim, os materiais de aprendizagem são fornecidos aos níveis introdutório, intermédio, avançado e especializado para apoiar uma progressão clara da aprendizagem e garantir que nenhum aprendente potencial seja excluído.

    Em resumo, os objectivos do projeto INTERFACE são os seguintes:

    1. Promover a aquisição de competências transversais essenciais através da utilização de recursos pedagógicos alternativos em contextos de aprendizagem em contexto de trabalho.

    2. Apoiar os profissionais de educação e formação profissional a desenvolver as suas próprias competências digitais e pedagógicas para criar recursos de aprendizagem baseados em desafios de uma forma interdisciplinar.

    3. Desenvolver um modelo de acreditação para a validação e o reconhecimento de competências transversais através da utilização de microcredenciais e crachás digitais.

    4. Criar um sistema de comunicação de competências transversais através de uma Comunidade de Prática liderada por pares.

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